3η ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ
2011-11-23_20-06-10.343.jpg2011-11-23_20-06-45.406.jpg


Σπύρος Σιάκας
24 Νοέμβριος 5:21 μ.μ.
Η τρίτη συνάντηση του Εργαστηρίου Animation για Εκπαιδευτικούς και Επιμορφωτές ολοκληρώθηκε. Σε αυτή τη συνάντηση προσεγγίσαμε βιωματικά μια νέα δραστηριότητα δημιουργίας σεναρίου με αφορμή μια φωτογραφία ή ένα άψυχο αντικέιμενο.
Πιο συγκεκριμένα, σε αυτή τη δραστηριότητα ο στόχος είναι δούμε ένα γεγονός ή μια κατάσταση από την πλευρά κάποιου συμβαλόμενου σε αυτό που δεν είναι από τους φαινομενικούς πρωταγωνιστές. Εμείς παροτρύνουμε τους μαθητές μας να έρθουν στην θέση τους και να μιλήσουν για το παρελθόν τους και τα συναιδθήματα που βιώνουν. Για παράδειγμα ένας από αυτούς τους αφανεις ήρωες σε μια αντικαπνιστική πρπαγάνδα θα να ε΄΄ιναι ένα τασάκι, το νερό στο οποίο πετάμε τα αποτσίγαρα, η άμμος της παραλίας κ.ο.κ. Η μικρή ιστορία τους και τα συναισθήματα τους μπορούν να δώσουν χρήσιμα συμπεράσματα και να φωτίσουν πολλές "σκοτείνές" πλευρές της βλαβερής συνηθείας του τσιγάρου.
Στο εργαστήριο μας συζητήσαμε διάφορους τρόπους εισαγωγής αυτής της δραστηριότητας στην τάξη.
Οι δικοί μας "μαθητές" επέλεξαν την μέθοδο της συνέντευξης για την δημιουργία του κειμένου τους.
Εκτος από την δημιουργία του κειμένου το ηχογραφήσαμε (το έχει ήδη ανεβάσει ο Παναγιώτης που εξελίσσεται σε ακρογωνιαίο λίθο επικοινωνίας του εργαστηρίου μας με τον "έξω κόσμο") και παράλληλα είδαεμ ορισμένα τεχνικά ζητήματα που έχουν να κάνουν με την ηχογράφηση.
Η δραστηριότητα αυτή θα διαρκέσει τρεις εβδομάδες καθώς στα επόμενα δύο μαθήματα θα δημιουργήσουμε την εικόνα που θα "ντύσει¨το κείμενο και θα κάνουμε ένα πρώτο μοντάζ συγχρονισμού εικόνας και ήχου, ταυτόχρονα με τη λήψη της συνεχόμενης κίνησης, χρησιμοποιώντας το stop motion pro.
Ουφ! Τα είπα.
ΥΓ. Χρωστάω ακόμα τις σημειώσεις που έπρεπα να ανεβάσω τη προηγούμενη εβδομάδα. Ακολουθ'ωντας το παράδειγμα των ηγετών μας θα μπορούσα να πω ότι αναλαμβάνω την "πολιτική ευθύνη". Ωστόσο σκέφτομαι να τις ανεβάσω άμεσα.
Περιμένουμε τα σχόλια σας στα ηχογραφημένα κείμενα που ανέβασε ο Παναγιώτης.
Σπύρος Σιάκας



ΖΩΝΤΑΝΕΥΟΝΤΑΣ ΕΝΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ
ΑΝΤΙΚΑΠΝΙΣΤΙΚΕΣ ΔΙΗΓΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΜΟΥΣΙΚΗΣ-ΗΧΗΤΙΚΗΣ ΒΑΣΗΣ ΠΟΥ ΠΑΝΩ ΤΗΣ ΘΑ ΧΤΙΣΤΕΙ ΜΙΑ ΤΑΙΝΙΑ
1
external image panamitsismusicforfilms+milaeimiagopatsigaroymp32.jpg?version=12


2.
external image panamitsismusicforfilms+milaeienampoykalineropoyeginetasakimp32.jpg?version=166



Tα σχόλιά σας στην επιλογή discussion στο πάνω μέρος για να μπορούμε να τα έχουμε μαζεμένα και να διατηρείται ο διάλογος ανάμεσά μας στη σελίδα του μαθήματος (και για να με τρελαθώ στο ψάξιμο-copy-paste για να τα μεταφέρω εδώ, αν γίνεται, σημ. Παναγιώτη)


ή
aaa.jpg
aaa.jpg


Μια πρώτη προσπάθεια με τα παιδιά στο σχολείο, με τη μέθοδο panamitsis (Σπύρο , όπως λέει και το ανέκδοτο, δεν έχω παρακολουθήσει όλα τα μαθήματα κι έγραψα ότι ήξερα...)Ιδού λοιπόν.
ΦΟΒΑΣΑΙ ΤΑ ΡΑΔΙΚΙΑ:

ΧΩΡΙΣ, ΡΕ ΓΑΜΩΤΟ!ΝΑ ΜΕ ΠΡΟΣΕΧΕΙΣΕΞΩ!ΤΟ ΜΥΑΛΟ (αυτό το έκαναν μάλλον για μένα τα παλιόπαιδα....)
Αντικαπνιστικά σποτάκα από την ΣΤ΄τάξη του 5ου Δ.Σ.Χολαργού για το πρόγραμμα "Μαθαίνω να μην καπνίζω", Νοέμβριος 2011.
Εργαστήριο animation 5ου Δ.Σ.Χολαργού, υπεύθυνος δάσκαλος Μίτσης Παναγιώτης